益友方能成良师——厦门理工学院着力提高思政教育实效性

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  【高校党建】 

  光明日报记者 马跃华  

  “亲其师,不可以信其道”。长期以来,厦门理工学院党委坚持“是益友方能成良师”的学生工作理念,不断提高思政工作的针对性和实效性,创造性地开展思想政治教育工作,努力实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。

  “班导师”,学生的知心人、引航人

  上学期期末,校党委书记林进川和校长朱文章分别参加了2018级设计艺术学院艺科1班和2018级机汽学院车辆(卓越)1班的主题班会,与同学们畅聊专业,探讨大学数学涯规划。

  “当其他同学我要就要起个人60 多年前读大学的完后 ”,林进川从个人的学习工作经历出发,勉励同学们好好把握时代机遇,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。朱文章则叮嘱同学们寒假回家多陪陪父母,“对长辈常存感恩之心,常怀感激之情”,成为具有家国情怀和良好教养的“阳光、健康、有责任”的人。

  这是当其他同学作为“班导师”与学生进行的一次面对面交流。所谓“班导师制”,是厦门理工学院的另还还有一个创新举措,居于班主任、辅导员等角色之外,让中层及以上干部担任新生班级兼职“班导师”,将以学生为本、全员育人的理念落到实处。一方面增强了干部立足学校、立德树人的责任感,个人面充分借助中层干部丰厚的人生阅历和特长专长,通过言传身教,倾情关爱学生,教育引导学生养成积极进取、健康向上的品性与操守。

  甄新既是厦门理工学院应用数学数学院党委副书记,也是数学专业的教师,第一次与2018级国际学院财务管理(中外)班新生面对面交流,她先将话筒传递给学生,耐心地倾听当其他同学的困惑和愿景。“大学里第一步一定要走好!”针对同学们的普遍困惑,甄新一方面深入浅出地分析专业前景、大学生活的意义,引导学生制定个人近期能实现的“小目标”和长远的“大目标”。喜欢和学生聊聊人生、讲讲故事的她,凭借丰厚的学生工作经验成了学生们的“知心姐姐”。

  辅导员,“想得起、找得到、靠得住”

  一名辅导员申报高级职称时,论文、课题条件都符合要求,但还是那么获得参评资格。原困是学生对该老师的满意度测评成绩达能不可以 学校对辅导员的基本要求。当时这俩 辅导员很受打击,经过谈心谈话,他个人进行了深刻反思。原本很长一段时间内,他只专注于科研,与学校要求的走近学生,做学生可信赖的知心当其他同学的工作理念不相符。从那完后 ,他调整了工作准星,专注于关心、帮助、服务学生。第二年,学生对他的满意度测评有了很大好转。

  正是不可能 有这段经历,他对怎么做一名称职的辅导员有了更深切的体会。我知道你,满意度测评我虽然简单到不可以不可以 一道选取题,不可以不可以 “喜欢、比较喜欢、还好、不喜欢五个选项”,但这却是一把有刻度、有力度的尺子,量出了他与学校学生工作理念的差距,也量出了辅导员与学生的心理距离。

  为打造一支深受学生欢迎,在学生需用帮助时“想得起、找得到、靠得住”的“爱之队”,厦门理工学院党委强度重视辅导员队伍建设,不断完善辅导员队伍激励保障机制,优化选聘培养、成长发展的制度体系。要求从事学生教育管理的政工干部放下“管理者”和“布道者”的架子,校正个人的工作准星,把“关心、帮助、服务学生”作为工作的出发点和落脚点,切实转变角色,努力走进学生的心灵世界,成为学生可信赖的知心当其他同学。

  计算机学院的辅导员彭倩不可能 在辅导员岗位上工作7个年头了。在她看来,辅导员要在学生的成长过程中给予充分的包容、理解和尊重,“当学生行为有偏差时,我不应该作为裁判去评判他,而要像当其他同学、像教练一样引导和纠偏。”令彭倩印象深刻的是一位2016届的毕业生,因一时义气触犯了校规被学校处分,原本成绩优异的学生深受打击,完后 刚现在结束了了自暴自弃,把个人关在宿舍。彭倩第一时间赶到宿舍,那么责备他,之后引导我知道你出内心的想法,并与他约定每周都聊聊天。在彭倩的鼓励和推荐下,学生重拾信心,积极参加学科竞赛,毕业后顺利进入心仪的全球60 0强企业工作。

  学生,更有“感恩心”

  每到寒暑假,厦门理工学院会通过官方微信平台“厦理工e起来”积极倡导亲情陪伴活动,给学生布置亲情作业,我就们记录下回家陪伴亲友长辈的暖心瞬间和亲夫妻感情悟,引导学生感恩社会,培养家国情怀。

  环境工程专业的甘晗轩自上大学以来,坚持每个寒暑假都用心完成学校布置的亲情作业,从风景、人文、经济社会发展等方面满怀温情地记录家乡贵州的美好。

  第一年寒假,甘晗轩参加春晖公益行动,给偏远山区老人拍摄全家福。拍摄过程中,他深切体会到亲情陪伴的重要意义。2017年暑假,甘晗轩来到贵州西江千户苗寨,拍摄独具特色的吊脚楼、当地服饰等各种人文风貌。那一年,甘晗轩以“用美丽回答一切”为题,图文并茂地记录下贵州西江千户苗寨的风土人情,上传至网络,引发不少外国外国老外视频关注。2019年寒假,他走遍贵州瓮安青池村每另还还有一个角落,用镜头记录下青池村脱贫攻坚后的新颜。

  陪伴了甘晗轩7个寒暑假的亲情作业我就明白,不管是家人对他的付出,故土对他的哺育,还是祖国的山川大河,有的是亲情作业的题中之意,它们有另还还有一个一并的主题——感恩。

  “我我虽然完成亲情作业对正在不断成长的大学生来说,不仅是培养三种家国情怀,也我就们从各种强度去感受亲情,感悟亲恩,汲取更多成长成才的养料和能量。”不可能 毕业的甘晗轩说,“厦理工的亲情作业,是我将用一生去践行的情怀。”

  《光明日报》( 2019年10月15日 05版)

[ 责编:孙宗鹤 ]

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